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为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。
有多少人为正义事业捐躯，就有多少人为非正义事业死亡
变态（改变心态），成功者的常态。
成功的途径——1抄2研究3创造4发明
生命中是充满了不如意的。
热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
金钱如粪土，朋友值千金，可以得出，朋友等于一千堆粪土
开诚布公与否和友情的深浅，不应该用时间的长短来衡量。
只愿和所喜爱的人接吻
“我认为今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客观世界、改造客观世界的整个的知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”