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读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。
以希望为生的人,将绝食而死
友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心敲打。
今天我们这里都是自己的国人,我们好好检讨一下我们民族的劣根,“这几天我讲了几百句,甚至上千句,只要你们能听进一句,对你们有用,说我曾经听过余先生的讲课,我就很欣慰了”。凡事只说一遍的人很不的了,就是做总经理的人。完美体现在各个细节之处。执行力是从上贯彻到下,手不要总往下面指。男人嘛,玩物!(讲道武则天的那一段)说的跟真的似的!我就是最爱训部属了,领导训过我后我回办公室挨个的骂!
儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬,一样布满深沟。
教育的最终目的为明辨善恶及真伪,并使人倾向于善与真,排斥恶与伪。
一个人如能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德律,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
泽无水,困。君子以致命遂志。
幼稚的眼睛常常看不清楚。小鸟怀着热烈的希望展翅向天空飞去,但一下子就碰着铁丝网落了下来
当海浪疲倦.“婚姻”两个字,很有趣。