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思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。
少年立志要远大，持身要紧严。立志不高，则溺于流俗；持身不严，则入于匪辞。
•成功者成功的要素不在于强干的能力，而在于一颗容得下世界的心。
人之所以悲伤，是因为我们留不住岁月;而更无法面对的是有一日,青春,就这样消逝过去。
有价值的东西只有对懂得的人才有意义
有人认为，只有诗人需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见！甚至在数学上也需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。
如果我的民族在这场实验中失败了，我将不会为之哭泣，是他们自找了这样的结局。
若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能做正确的判断了。
友谊的大厦建筑在真诚的感情之上，它经得起雨雪风霜。
科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。