形象
形象：①相貌；样子：画彪形象，以劝学者｜少而丧母，不识形象。②用来帮助理解或引发思维活动的具体形状：形象教学。③文艺区别于科学的一种反映现实生活的特殊手段。即根据现实生活各种现象加以艺术概括所创造出来的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的图画，包括人物、事件、自然景物等。由于文艺描写的对象是以人为中心的社会生活，所以文艺作品中的形象主要指人物形象。
形象造句
- 我们的真个形象的设计让人不信任我们。
- 塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定，赢得集体和社会的赞扬，这就是自尊的表现。
- 方志敏烈士临危不惧，慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里。
- 这篇散文生动形象地描述了大海涨潮时的情景。
- 这些石膏雕塑的形象十分逼真。
- 吾喜欢看，看一群人为了自己的利益，努力保持君子形象的丑态。
- 当你真正爱他时，你会千方百计的心疼他。闹钟响时你会立即跳下床为他准备早餐而不是赖着不动，你希望他有健康的身体同自己相伴一生。你希望他因为和你在一起形象更加优良，你乐意去为他打理各种家务，包括收拾屋子熨烫衣物。你希望让他由衷的觉得跟自己在一起他的一切都比原来要好。
- 我不允许你说脏话，没为什么，只是个人意见，会影响你的形象的，你自己看着办吧。
- 你要知道在中国可是有一日为师终生为父的说法，做为你的老师它再不好你也不应该骂人。同时这也是你个人是素质体现问题，你不为他想，总该为你自己想想吧，你骂他的同时，虽然他的形象也许会受的一些影响，但是受影响最大的最后还是你，所以，自己想骂什么就在心里骂得了，别说出来
- 回答你的问题有损我良好市民的形象，我打个酱油。
- 你的形象反映在他的身上。
- 省省吧你！改变什么形象，好好地做你这份很有前途的职业去吧。
- 或者，平时总是那副温柔贤惠，乐于助人，甚至一副烂好人形象，让人觉得她就是傻叉。大家都小看她，然后贱人死都不知道被谁算计死的。。
- 一个公司应注重企业形象。
- 还有就是尽量的去描写气质，五官这东西说再多也很难想象，但气质一出来读者的头脑中就会有一个形象，印象会比较深刻。
- 所谓通感,颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量。
- 其次，家长的榜样作用，对孩子良好行为的形成也有着潜移默化的感染。孩子好模仿，思维具体形象，成人的良好行为习惯是他学习的直接范例，有效地影响着孩子良好行为习惯的形成。
- 句子对水和桥的描写均运用了拟人的修辞手法，甚至略带夸张。好处在于，让两种物体充满了人物情绪化，使形象更加贴近作者的内心世界，作者也赋予它们深刻的情感。
- 大家都对这位想象中文坛泰斗的形象颔首低眉，敬重有加。
- 你临别的微笑虽然只是短短的一瞬，但是摄在我心的底片上，却留下了永恒。我时时将它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰。
- 五十三，进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，没进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。
- 你代表了公司整体的形象，是公司营业店的代表，你必须站在公司的立场上。
- 作者希望人们摒弃不道德的行为，以形象的语言启发我们在追求自由的空间时伤害他人，要用宽容善良的心与他人和谐相处。
- 运用生动的比喻，形象的写出了天寒地冻的日子里，春天一点一点积蓄，不知不觉的向我们走来，不经意间我们猛然发现，冬天就要过去，而春天已然来临。
- 虽然这位英雄的目的没有达到，但是他的形象却留在了人们的心中。
- 我们校长是个奇怪的家伙，个儿不高，往那儿一站却威严冷峻，活脱脱的标准军人形象。最怪的是我们在两年的军校生活中，从未见他稍息过。
- 这首词描绘了春天秀丽的水乡风光，塑造了一位渔翁的形象，赞美了渔家生活情趣，抒发了作者对大自然的热爱。
- 在这形象万千的游戏室里，我已经游玩过，在这里我已经瞥见了那无形象的他。
- 眼前躺着这个逝者，她一生可能美丽，在她的身体即将消失的时刻，再给她一份美丽，让她的生命有一个圆满的结束。也许她毕生坎坷，甚至丑陋，在遗憾中离世，利用这最后的机会，带着美丽的形象离去，是给她一份珍贵的弥补。无论如何，这一刻都令人感动。
- 鲁迅先生笔下阿匝的形象，刻画得生动传神。