春天
春天：1.春季。 2.喻温暖和希望。 3.喻充满温暖和希望的时代。
春天造句
- 本句子运用比喻，拟人和排比多种修辞手法，生动形象的体现出了春天的特点写出了春天的美！使句子更加紧凑，层层递进抒发了作者对春天的喜爱之情。
- 设计服饰，还要来于灵感，有了灵感，衣服才会更美丽。我的灵感将会在春天中收集，因为春天的色彩是五颜六色的，春天充满着诗情画意。当我实现这个理想后，这个春天将会更美丽。
- 春天到了，一片绿色扑面而来。有许许多多的事物都变化成的春天的美景。
- 其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。
- 有的花朵还静静地等候着，含苞待放；有的花朵刚刚绽放，正用最美的笑颜去感染这春天；有的花朵却已凋零，花瓣失去了原有的生命色彩。同样都是绽放在春天，花的生命在同一时刻却也不尽相同。
- 人们可喜欢春天了,因为这美丽的春天,给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望。
- 春天校园里百花齐放，散发出阵阵清香。
- 春天,是追梦的季节。是暖意令我飞扬,闪开忧郁,追求梦想。我更是在春天开始了我的追梦旅程。
- 春天的原野到处是欣欣向荣的景象。
- 春天的校园，文竹在抽新枝，花朵在开放，鸟儿在唱歌，我们在快乐的玩游戏。春天的校园真美呀！春天的校园一派生机勃勃。
- 啊！春天是一幅多么美妙的图画，我爱你，春天。
- 请你走进春天吧，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受美好的春天。
- 春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催我们奋发向上。
- 今年，北方的春天姗姗来迟，过了清明草还没有发芽。
- 春天的翠屏山，气候温暖，景色宜人。
- 麦苗吮吸着春天的雨露，茁壮地生长。
- 环境描写春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
- 春天来了,她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了,她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。
- 春天就是淘气的娃娃，走到哪，就给哪带来欢乐。
- 我喜欢春天的万物复苏，百花盛开，我喜欢春天的小草偷偷冒出了嫩芽，我喜欢春天的春风吹绿了柳梢，吹开了花苞，我喜欢春天的小雨淅沥无声地滋润着大地。
- 春天绽放在花丛中，春天萌发在嫩芽里，春天弥漫在樱花的香味中。
- 春天像一个化妆师,每天帮大地带帽子,让没生气的大地出现了光彩；春天也像个调皮的小孩，一下子把冬天赶走，一下子又吹出暖暖的风。春天象美丽的少女，穿着绿色的新衣。
- 随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了。
- 春天使大地焕然一新学校在春天的春天美景，春天给我们带来的欢乐和希望，催我们奋发向上。
- 春天真美啊，春天真可爱。春天，她给予了人们生机，给予了我希望。
- 只要生命还在继续，总会等到下一个春天。
- 春天就是辛勤的园丁，精心的呵护着花草，让它们茁壮生长。
- 我喜欢春天，春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了植物的花苞。
- 我喜欢春天，因为在春天里人们都脱下了厚厚的棉衣，穿上了轻便的衣服，小朋友能够在美丽的校园里开心地玩耍。
- 不必说春天那花有多美丽,也不必说春天的草有多绿,单是那可爱的小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,就有浓浓的春意。