模仿
模仿：个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。
模仿造句
- 模仿时要一板一眼，口形要正确。
- 向每个人学习，但不要模仿任何人。
- 有些事情我们不能一味模仿，不然很容易成为东施效颦的！
- 上作文课前，他去图书馆翻了翻书，便生吞活剥套用进去，因此，他的文章模仿痕迹很重。
- 不从主观实际出发，像东施效颦那样，胡乱模仿，其结果必然适得其反。
- 哥从来只被模仿，姐从来不曾被超越。
- 因为儿童发音不准咬字不清，所以日本人故意用模仿儿童的说法来表现一种可爱的感觉。
- 他的模仿动作引人发笑。
- 有一句老话，叫没有有过的孩子，只有不尽责的父母！孩子的一言一行，都是有样学样，起源于模仿和学习大人交往的方式，所以希望你能先自己想想自己平时的言行有什么做得不尽好的地方，再去跟孩子沟通一下，并告诉他，他这样对待自己妈妈是不对的行为，有事要好好说，你平时也要注意不这样对待他，以自己的行为做标竿，要孩子有样学样，学正确的与人交往和交流的方式。
- 声音可以模仿，但是缸数不够，带来的也是那种声音大，且没有其中的韵。
- 小明决定自己创出一家之言，不再屋下架屋，模仿他人。
- 她气质不好、再怎么模仿明星、也只不过是东施效颦罢了。
- 模仿使人成为奴才。
- 艺术并非模仿，而是生活在模仿艺术。
- 春天的鸟儿曾经模仿你的声音，但也不能叫醒我；花曾经模仿过你的笑脸，但它不能迸发心中的激情；我只想你待在我的身边。
- 让孩子模仿你阅读。如果孩子看到父母经常阅读书籍，他们也模仿的。
- 鹦鹉能模仿人的声音，猴子能模仿人的动作。
- 他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。
- 自然是艺术的，艺术是自然的。自然的方式,自然的格调,自然的韵律。艺术是模仿大自然的结果。
- 模仿别人的穿着，我们对相对于我们自己显得遥远的事情了若指掌。
- 有的同学刚刚开始学写文章就想模仿作家的手法，结果是东施效颦，弄巧成拙。
- 模仿别人要切合自己的实际情况，否则会沦落到“东施效颦”的地步。
- 当婚纱照能模仿国外的地点，营造这种烂漫的二人世界幻象时尽管不是真的也无所谓了。
- 学习外国的先进经验，应立足于本国的特点，结合实际，有所去取，切忌采用邯郸学步那种生硬模仿的方法。
- 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。
- 男生在女生前模仿女生语气，多数是想搞怪讨女生喜欢。若是在男生前模仿女生语气，有可能是同志倾向。
- 联欢会上，看到小王模仿卓别林穿着大裤子摇晃走路的样子，我们不禁哑然失笑。
- 要善于引导，要相信孩子的模仿能力很强。
- 操纵人偶的人就等于操纵人类的人，腹语术也就是读心术，模仿的不只是声音，更是人类心底的心声。
- 人们往往喜好模仿，嘲弄真实。